现在的幼儿园为了培育学生也是各出奇招。你有外教班，我有奥数班；你有拼音课，我有文化课......不输在起跑线的竞争，已经从幼儿园就此开始了。

  广东省教育厅近日发布《广东省教育厅关于幼儿园管理的规范》、《广东省教育厅关于义务教育学校管理的规范》和《广东省教育厅关于普通高中学校管理的规范》，三份规范均自2016年11月15日起实施，有效期为5年。

  在学前教育阶段，《规范》指出，幼儿园管理中必须防止并纠正“小学化”倾向。和今年年初发布的《广东省幼儿园一日活动指引（试行）》中的量化标准相同，《规范》要求幼儿户外活动时间每天不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。幼儿园不以奥数、珠心算、书写拼音和专门识字等内容做教学，不布置书写和计算类的家庭作业，不组织测验和考试。

  另外，为健全家园共育机制，除了学校已经普遍建立的“家长委员会”被提及以外，《规范》还要求幼儿园有计划向家长宣传科学育儿知识，每学期至少组织1次家庭教育指导或亲子实践活动。

  依法依规办园，办园证照齐全。办园宗旨明确，发展规划清晰，规章制度健全。按规定编班并配足配齐符合资质的保教人员。落实民主管理及园务公开制度，公开招生信息。做好年检及相关工作。依法保障教职工待遇。依法筹措资金，规范收费行为及财务管理。

  园舍应当符合有关标准规范，定期检查维护，保障安全。加强师幼安全教育。按要求配备安保人员及安全防范设备设施，健全相应管理制度及应急机制。确需配备校车接送幼儿的，须严格遵守国家和省的有关规定。建立幼儿健康档案，定期组织健康检查，落实晨检及一日观察制度，做好幼儿生理及心理卫生保健工作。落实疾病预防及卫生消毒工作，科学制定带量食谱，执行食品留样制度。

  遵循幼儿身心发展特点和规律，制定并实施合理的一日生活作息制度，综合组织各领域的教育内容，渗透于幼儿一日活动中。以游戏为基本活动，保证幼儿自主游戏活动时间。正常情况下幼儿户外活动时间每天不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。防止并纠正“小学化”倾向，不以奥数、珠心算、书写拼音和专门识字等内容进行教学，不布置书写和计算类的家庭作业，不组织测验和考试。

  加强师德师风和法治教育，严禁教师讽刺、挖苦、歧视幼儿，严禁教师体罚或变相体罚幼儿，严禁教师收受幼儿及家长礼品礼金。建立完善教师专业发展制度，构建以园本研修为基础的教师专业成长体系，提高教师专业素养。保障教师培训时间及经费。明确教师岗位职责，完善考核评价制度，保障教师合法权益。

  因地制宜创设条件，满足幼儿游戏的时间、空间、材料需求。园舍绿化、净化、美化，环境文化注重教育性、科学性、趣味性。营造尊重、接纳、关爱的氛围，建立良好的师幼、同伴关系。开展内容丰富、形式多样的幼儿园文化活动。

  成立家长委员会，办好家长学校，有计划向家长宣传科学育儿知识，每学期至少组织1次家庭教育指导或亲子实践活动。充分挖掘、利用社区及社会资源，合力构建家庭教育支持体系。

  依法依规办园，办园证照齐全。办园宗旨明确，发展规划清晰，规章制度健全。按规定编班并配足配齐符合资质的保教人员。落实民主管理及园务公开制度，公开招生信息。做好年检及相关工作。依法保障教职工待遇。依法筹措资金，规范收费行为及财务管理。

  园舍应当符合有关标准规范，按时进行检查维护，保障安全。加强师幼安全教育。按要求配备安保人员及安全防范设备设施，健全相应管理制度及应急机制。确需配备校车接送幼儿的，须严格遵守国家和省的有关法律法规。建立幼儿健康档案，定期组织健康检查，落实晨检及一日观察制度，做好幼儿生理及心理卫生保健工作。落实疾病预防及卫生消毒工作，科学制定带量食谱，执行食品留样制度。

  遵循幼儿身心发展特点和规律，制定并实施合理的一日生活作息制度，综合组织各领域的教育内容，渗透于幼儿一日活动中。以游戏为基本活动，保证幼儿自主游戏活动时间。正常情况下幼儿户外活动时间每天不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。防止并纠正“小学化”倾向，不以奥数、珠心算、书写拼音和专门识字等内容做教学，不布置书写和计算类的家庭作业，不组织测验和考试。

  加强师德师风和法治教育，严禁教师讽刺、挖苦、歧视幼儿，严禁教师体罚或变相体罚幼儿，严禁教师收受幼儿及家长礼品礼金。建立完善教师专业发展制度，构建以园本研修为基础的教师专业成长体系，提高教师专业素养。保障教师培训时间及经费。明确教师岗位工作职责，完善考核评价制度，保障教师合法权益。

  因地制宜创设条件，满足幼儿游戏的时间、空间、材料需求。园舍绿化、净化、美化，环境文化注重教育性、科学性、趣味性。营造尊重、接纳、关爱的氛围，建立良好的师幼、同伴关系。开展内容丰富、形式多样的幼儿园文化活动。

  成立家长委员会，办好家长学校，有计划向家长宣传科学育儿知识，每学期至少组织1次家庭教育指导或亲子实践活动。充分挖掘、利用社区及社会资源，合力构建家庭教育支持体系。

  在义务教育阶段中，《规范》明确要均衡资源配置，实行平行编班，平等对待每位学生。“公办学校落实免试就近入学”、不得以考试形式选拔新生“等内容再次被提及。

  除此以外，备受关注的国家课程、地方课程、校本课程的实施也被纳入《规范》。《规范》要求义务教育阶段学校认真开齐开足课程，开发建设体现办学特色的校本课程。10月发布的《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》中表明，义务教育阶段本地方综合课程课时总数为198节，而据各义务教育阶段学校老师反映，从课时量来说满足要求并不难，但如何建设体现办学特色的课程，创新和师资的来源则还需要进一步探索。

  依据学校章程，科学制定学校发展规划。建立现代学校制度，健全民主管理机制，落实校务公开。完善家长委员会制度，办好家长学校，构建和谐的家庭、学校、社区合作关系。

  严格执行招生计划，实行阳光招生。公办学校落实免试就近入学，民办学校不得违规招生，任何学校不得以考试形式选拔新生。规范学生学籍管理。均衡资源配置，实行平行编班，平等对待每位学生。科学安排作息时间，切实减轻学生课业负担，严禁违规补课。严禁乱收费，实行收费公示制度。

  坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育。实施素质教育，激发学生学习兴趣，帮助学生学会学习。确保学生每天1小时在校体育活动，增强学生身体素质。通过多种途径提高学生心理素质。面向全体学生开展艺术教育活动，提高学生艺术素养。开展适合学生年龄特点的社会实践活动，培养学生动手实践能力。实施学生综合素质发展性评价，促进学生全面发展。

  加强师德师风和法治教育，严禁学校和在职教师有偿补课，严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁教师收受学生或家长礼品礼金。建立完善教师专业发展制度，构建以校本研修为基础的教师专业成长体系，提高教师专业素养。实施教师全员培训，保障教师培训经费。落实教师岗位工作职责，完善教师考核评价制度，保障教师合法权益。

  严格执行课程计划,认真实施国家课程和地方课程，开齐开足课程，开发建设体现办学特色的校本课程。把握教育教学规律，健全教学教研管理制度，创新课程实施方式，加强实践教学环节，提高课堂教学效率。

  按规定配齐安全和卫生工作人员及设备设施，健全安全管理制度，建立安全和卫生应急处理机制，定期举行安全应急演练，增强师生安全防范意识和自护自救能力。重视文明校园建设，树立优良的校风、教风、学风，注重开展内容丰富、形式多样的校园文化活动。做好校园环境绿化、美化、净化工作。

  依据学校章程，科学制定学校发展规划。建立现代学校制度，健全民主管理机制，落实校务公开。完善家长委员会制度，办好家长学校，构建和谐的家庭、学校、社区合作关系。

  严格执行招生计划，实行阳光招生。公办学校落实免试就近入学，民办学校不得违规招生，任何学校不得以考试形式选拔新生。规范学生学籍管理。均衡资源配置，实行平行编班，平等对待每位学生。科学安排作息时间，切实减轻学生课业负担，严禁违规补课。严禁乱收费，实行收费公示制度。

  坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育。实施素质教育，激发学生学习兴趣，帮助学生学会学习。确保学生每天1小时在校体育活动，增强学生体质。通过多种途径提高学生心理素质。面向全体学生开展艺术教育活动，提高学生艺术素养。开展适合学生年龄特点的社会实践活动，培育学生动手实践能力。实施学生综合素养发展性评价，促进学生全面发展。

  加强师德师风和法治教育，严禁学校和在职教师有偿补课，严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁教师收受学生或家长礼品礼金。建立完善教师专业发展制度，构建以校本研修为基础的教师专业成长体系，提高教师专业素养。实施教师全员培训，保障教师培训经费。落实教师岗位工作职责，完善教师考核评价制度，保障教师合法权益。

  严格执行课程计划,认真实施国家课程和地方课程，开齐开足课程，开发建设体现办学特色的校本课程。把握教育教学规律，健全教学教研管理制度，创新课程实施方式，加强实践教学环节，提高课堂教学效率。

  按规定配齐安全和卫生工作人员及设备设施，健全安全管理制度，建立安全和卫生应急处理机制，定期举行安全应急演练，增强师生安全防范意识和自护自救能力。重视文明校园建设，树立优良的校风、教风、学风，注重开展内容丰富、形式多样的校园文化活动。做好校园环境绿化、美化、净化工作。

  高中学生面对较重的课业负担，《规范》中着重提出高中严禁占用法定节假日和寒暑假安排学生到校上课或集体补课，保障学生充足休息时间和确保学生每天1小时的体育锻炼时间。统一考试次数被限制，要求学校不按学业成绩排列公布全体学生名次。切实减轻学生过重课业负担。

  “学生综合素质评价作为录取参考“是在9月教育厅公布的《关于普通高中学生综合素质评价的实施办法》中的规定，从2018年秋学生入学开始，各学校将建立规范的学生综合素质档案，是学生毕业和升学的重要参考，这一规定引起了强烈关注。而在这次《规范》中也明确要求，学校要实施学生综合素质评价，切实纠正片面追求升学率的不良倾向。

  另外值得关注的是，《规范》中还明确了教师的权责。“严禁学校和在职教师有偿补课”、“严禁教师体罚或变相体罚学生”、“严禁教师收受学生或家长礼品礼金“再被明确，同时也要求学校建立完善教师专业发展制度，保障教师合法权益。

  凝练办学理念，制定学校章程,编制发展规划，完善常规管理制度，构建决策科学、管理民主、参与广泛、监督有力、权责清晰的现代学校制度。完善家长委员会制度，办好家长学校。推行校务公开。保障教职工和学生合法权益。

  严格执行财务制度，规范教育收费。实施阳光招生，严格执行招生计划，未经批准不得提前招生、扩大招生范围（含跨市招生）。公办普通高中不得招收复读生，不得与任何机构联合举办高考补习班。落实国家课程方案，严格规范教材教辅使用。落实学籍管理规定。严格执行校历要求，科学安排作息时间，严禁占用法定节假日和寒暑假安排学生到校上课或集体补课，保障学生充足休息时间。

  遵循学生身心发展规律，促进学生全面而有个性地发展。坚持立德树人，建立有效的德育工作体系。面向全体学生开展心理健康教育，培育学生健全人格和良好个性心理品质。确保学生每天1小时的体育锻炼时间。深入推进素质教育，坚持因材施教，注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，丰富审美体验，提升艺术素养。开展社会实践和志愿者服务活动。加强学生生涯规划指导，促进学生自主发展。实施学生综合素养评价，切实纠正片面追求升学率的不良倾向。

  加强师德师风和法治教育，严禁学校和在职教师有偿补课，严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁教师收受学生或家长礼品礼金。建立完善教师专业发展制度，构建以校本研修为基础的教师专业成长体系，提高教师专业素养。保障教师培训时间及经费。落实教师岗位工作职责，完善教师考核评价制度，保障教师合法权益。

  深入开展课程与教学改革。积极实施国家和地方课程，科学开发校本课程，创造条件开设选修课程。坚持以生为本，开展分层分类教学，实施差异化培养，着力打造优质高效课堂教学。重视教育教学研究，营造良好研究氛围。鼓励学生特长发展，关注学困生发展。限制统一考试次数，不按学业成绩排列公布全体学生名次。切实减轻学生过重课业负担。

  大力培育以社会主义核心价值观为引领的和谐校园文化，营造良好教风、学风、校风。建立人防、物防、技防相结合的防控体系。按规定配齐安保人员和安防设施设备，健全安全管理制度和应急处置机制，加强师生安全教育，定期开展应急演练，增强防范意识，提高自护自救能力。重视食品卫生安全，办好师生膳食。做好校园绿化、净化、美化工作。

  凝练办学理念，制定学校章程,编制发展规划，完善常规管理制度，构建决策科学、管理民主、参与广泛、监督有力、权责清晰的现代学校制度。完善家长委员会制度，办好家长学校。推行校务公开。保障教职工和学生合法权益。

  严格执行财务制度，规范教育收费。实施阳光招生，严格执行招生计划，未经批准不得提前招生、扩大招生范围（含跨市招生）。公办普通高中不得招收复读生，不得与任何机构联合举办高考补习班。落实国家课程方案，严格规范教材教辅使用。落实学籍管理规定。严格执行校历要求，科学安排作息时间，严禁占用法定节假日和寒暑假安排学生到校上课或集体补课，保障学生充足休息时间。

  遵循学生身心发展规律，促进学生全面而有个性地发展。坚持立德树人，建立有效的德育工作体系。面向全体学生开展心理健康教育，培养学生健全人格和良好个性心理品质。确保学生每天1小时的体育锻炼时间。深入推进素质教育，坚持因材施教，注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，丰富审美体验，提升艺术素养。开展社会实践和志愿者服务活动。加强学生生涯规划指导，促进学生自主发展。实施学生综合素养评价，切实纠正片面追求升学率的不良倾向。

  加强师德师风和法治教育，严禁学校和在职教师有偿补课，严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁教师收受学生或家长礼品礼金。建立完善教师专业发展制度，构建以校本研修为基础的教师专业成长体系，提高教师专业素养。保障教师培训时间及经费。落实教师岗位工作职责，完善教师考核评价制度，保障教师合法权益。

  深入开展课程与教学改革。积极实施国家和地方课程，科学开发校本课程，创造条件开设选修课程。坚持以生为本，开展分层分类教学，实施差异化培养，着力打造优质高效课堂教学。重视教育教学研究，营造良好研究氛围。鼓励学生特长发展，关注学困生发展。限制统一考试次数，不按学业成绩排列公布全体学生名次。切实减轻学生过重课业负担。

  大力培育以社会主义核心价值观为引领的和谐校园文化，营造良好教风、学风、校风。建立人防、物防、技防相结合的防控体系。按规定配齐安保人员和安防设施设备，健全安全管理制度和应急处置机制，加强师生安全教育，定期开展应急演练，增强防范意识，提高自护自救能力。重视食品卫生安全，办好师生膳食。做好校园绿化、净化、美化工作。